変化の時代。身につけなければいけないスキルが積み上がっていき、膨大な量になっています。「スキルマップに⚪︎をつけること」が教育する側も教育される側も目的化していませんか？変化の時代のスキルマップの在り方について、その根本的な目的から考え直してみました。

個人のミッションステートメントを書き換えるという話題から、企業のミッションステートメントを書き換える効用へと話が発展しました。 企業理念などを企業活動に根付かせていくフレーム「概念化→公式化→共創化」も大切です。色々考えさせられる回でした。

高野が、古巣のマネジャー会議に招かれ「自ら機会を作り出し 機会によって自らを変えよ」のテーマで講演をしました。この言葉の実践者として育成するために発せられる「目的は何だ」「お前はどうしたいんだ」という二つの問いは、目的意識と当事者意識を育んでいました。

今野のついてないうっかり話5連発から、なんと「部下をやる気にさせるリーダーの４つの資質」の話にジャンプ。「1. 自らの弱点を認める」「2. 直感を信じる」「3. タフ・エンパシー（厳しい思いやり）を実践する」「4. 他人との違いを隠さない」

グレイナーの5段階企業成長モデルです。第１段階：創造性による成長→＜統率の危機＞、第２段階：指揮による成長→＜自主性の危機＞ 、第３段階：権限移譲による成長→＜統制の危機＞、第４段階：調整による成長→＜形式主義の危機＞、第５段階：協働による成長

「傍観者効果」は、自分以外にも傍観者が多くいた場合に、自分自身も率先して行動しなくなる集団心理を表した言葉です。その原因は「多元的無知」「責任分散」「評価懸念」の３つです。今回は、組織に起こりがちな傍観者効果について語り合っています。

好調な業績もいつ落ちるか分からない不確実な世の中ですから、「強い組織」にしておく必要がありますよね。今回は「全員がリーダーシップ視点」を持った組織は強いのではないかという観点で議論してみました。さて、「裸になることも・・」とはどういうことなんでしょう？